Umeen irakurketa

Irakurketa , prozesu kognitibo komplexu bat da . Irakurketa , hizkuntza bat ikasteko , komunikatzeko edo informazioa eta ideiak partekatzeko sistema da . Funtzio asko izan ditzake . Gure garapenean , oso eragin handia duen ekintza bat da . Hezkuntzan irakurketa bultzatu behar da , horrela , umeen sormena eta alfabetizatzea sustatzen dugu .

Ekintza honen bitartez umeak , sormen mundu batera egiten dute bidai mentala. Txikiak garenean , liburu bat marrazkiak izatea gure konprensioa hobetzen du , gure gaitasun hau erdi garatua dagoenean obea da liburua ahalik eta marrazki gutxien izatea , gure sormen gaitasuna bultzatzeko .

Lankidetzako jokua

Umeen arteko eta klaseko giro egoki  bat eragiteko , mantentzeko eta sustatzeko , batzuetan beharrezkoa da jokuren bat egitea . Gaurkoan futbol entrenamenduetan batzuetan egiten den jolas bat aurkeztuko dut .

Materiala : Baloi bat

Funtzionamendua : umeak bi edo hiru taldeetan banatzen dira , eta taldea banaka antolatzen dugu , ilaretan . lehenengoari baloia ematen diogu . Lehenengoak bigarrenari pasatu behar dio baloia bere anken azpitik , eta bigarren hori hurrengoa buru gainetik . Eta horrela denbora guztian . Baloia pasatzen duen pertsona hilararen azken lekura joan behar da , eta hiru ronda lehenengo bukatzen duen taldea  irabazten du .

Elbarritasuna

Abenduak 3 , elbarrien egun internazionala da . Munduko biztanleriaren %9 a elbarritua dago . Egoera hau , jaiotzatik izan daiteke , baina badago pertsona kantitate bat , elbarritasunean bukatu duela , bizitzan zehar gertatutako edozerren ondorioz ( kotxe istripua... ) edo genetikoki barruan zeukatelako ( zailtasun genetikoak...).


Pertsona asko , ezintasun hau dela eta , animikoki oso txarto pasatzen dute , eta beren bizitzekin zer egin ez dakite . Baina badaude beste pertsona batzuk , egoera hau , beren gaitasun pertsonalak handizeko erabiltzen dutela , hala nola Serguei Shilov , 17 urterekin kotxe istripua izan zuena eta orain joku paralinpikoetan 6 urrezko medaila irabazi dituena . 


Pertsona hauen bizitzak haiei buruz daukaten iritziari buruz bira egiten du . Pertsona askok pentsatzen dute , elbarriak pertsona normalak ez direla , eta haiek baino gutxiago direla. Hori ez da guztiz horrela ; pertsona hauek gu bezalakoak dira , baina gauza batzuetan lagundu behar ditugu , beste gauza batzuetan haiek lagundu ahal diguten moduan . 

Umeen eskubideak

Nena Daconteren hurrengo abestian "Son Niños" izenekoan , munduko beste hainbat lekuko umeak jasatzen dituzten inposaketak agertzen dira . Bere letra esaten duen moduan , munduko ume asko bakarrik sentitzen dira guztiz galdurik , eta batzuk lanean baita ere . Horietako inposaketa asko irakasle bezala ekiditu behar ditugu , eta umeak beren etapak era onuragarri batean betetzeaz arduratu behar gara.

Gaitasunak eta curriculumaren garrantzia Lehen Hezkuntzan

Edozein hezkuntza instituzioan , ardatza curriculuma da . Edozein erabaki hartu baino lehen , urtean zehar bete bahar diren helburu eta gaitasunak kontuan izan behar dugu. Idazkin hau gauza asko ditu bere barnean , askotan izendatu ditugun gaitasunak adibidez.

Curriculuma , berebiziko elemntua da gaur egungo hezkuntza sisteman . Bertan umeak eskuratu behar dituzten gaitasunak eta bete behar dituzten elementuak agertzen dira .

Hori bai , esan beharra dago , askotan curriculuma oso era zehatzean betetzen dela , eta malgutaunes aritzen ez bagara , umearen etorkizuna baldintzatu dezakegu . Hezkuntzan inprobisatzeko leku bat dago , egoera batzuetan arauak tolestu daitezke apurtu gabe .

Familia

Familia edo senideak edozelako ahaidetasunez lotutako pertsonak dira . Azken urteotan asko aldatu da familiaren kontzeptua . Pasadan urtean ikusi genuen pelikula batean "Homo Baby Boom " izenekoan ateratzen den moduan  , hainbat familia homosexualen bizitzen zatia erakusten digute . Pelikula hau Kataluniako elkarte batengatik eginda dago , gizarte guztia ikusteko, zelako arazoak dituzten familia homosexuak dezberdinak , umeak seme-alabatzat hartzeko .

Familia dezberdin mota daude, senideekin bizi diren hala ez kontuan hartuta  :

- Matrilokala : senarra bere etxea utzi eta emaztearen etxera bizitzera joaten denean .

 - Neolokalak : biak etxe batera bizitzera joaten direnean .

-  Patrilokalak : emaztea  bere etxea usten duenean , senarrarenera joateko.

Familiaran egitura contuan hartu gabe , beren umeen oinarrizko gauza bati buruz jabetu behar dira , hezkuntza. Hezteko ekintza ez da bakarrik eskolaren zeregina , eskolako hezkuntza , familiak eskaintzen duenaren konplementarioa izan behar da bakarrik .

Txokoak

Txokoak , betidanik erabilitako hezitzeko sistema bat da . Honetan datza : lehendabizi klasean dagoen ume kopurua euki behar dugu kontuan , eta gero gutxi gora behera ume kopuru berdina eukiko duten taldeetan banatu . Taldekatze hau , nire iritziz , zerrendaren bidez egin behar da , horrela , umeak haien arteko elkarrekintzaren bidez  klaseko lagun guztiak ezagutuko dituzte .

Normalen klasean lau txoko egoten dira gutxi gora behera : plastikako txokoa , matematikakoa, irakurketakoa eta gaztelaniakoa, gutxienez nire eskolan. Txokoen taldekatzearen bitartez landu daitezkeen gaitasunak ugariak dira ,adibidez,  matematikarako gaitasuna .

Txokoen funtzionamendua oso era logikoan dago banatuta , umeak txoko guztietatik pasatu behar dira , ahalik eta irakasgai gehien jorratzeko . Txoko bakoitza 45 minutuko iraupena euki behar du gutxi gorabehera, eta denbora hau pasatzean , umeek atsedena hartu behar dute , bestela edukirik   barneratzen ez dutelako , monotonia eta  nekadura direla eta .

Txokoen helburua oso erraza da , umeak ahalik eta garapen akademiko onena eukitzea . Horretarako , irakaslea txokoetatik pasatu behar da , umeei argibideak eskainiz , hau da , bere lana orientatuz , baina zer egin behar duen esan gabe . Aditu askoren ustez , umeei edozein eredu inposatzean bere sormen eta autonomia gaitasunak hondatzen zaizkielako .

Ume baten urtebetetzea

Ume baten urtebetetzea , ume batentzako urteko momenturik garrantzitsuenetariko bat da . Guri urte bat gehiago izateak ez digu inolako poztasuna eragiten . Haur batentzat ordea , heldua izateko urte bat gutxiago suposatzen du . Zergatik heldua izateko hainbeste gogo? ume bat , askatasuna eskatzen du , inork zer egin behar du en ez esatea , momentuan bururatzen zaion edozein gauza egitea....

Egun honetan , ume horren urtebetetzeari arreta jarriko diogu , gutxienez ordu batean. Eguneko momentu horretan , txikiak direnean batez ere , umeari izugarrizko poztasuna eragiten dio , bere klaseko lagunak arreta jartzen diotela ikustea . Edozein pertsona gustoko dugu ikustea beste pertsonengatik maitatuak garela , eta hau oso garrantzitsua da haurtzaroan , garapen sozial eta afektiboa era egoki batean garatzeko .

Txikiak garenean urtebetetze bat ospatzeko ariketa orijinala eta betidanik egindakoa hau da :

Klaseko kide guztiak marrazki bat egiten dute bakoitzaren izena atzean jarriz , eta gero guztiak batu eta horiekin portfolio bat egiten dugu , eta zein adinetan eginda jartzen dugu , eta umeari ematen diogu opari moduan.

Gaur egungo umeen entretenimenduak

Gure gizartea garatzen doan erritmoan, oso denbora tarte laburrean honen alderdi gutxi mantenduko dira gu ezagutzen ditugun moduan . Gure gizartea etengabeko aldaketa prozesuan dago , eta horrela ere gure ohiturak, jokuak. Prozesu horiek direla eta , gaur eguneko umeak ez dute beren gurasoak jolasten zituzten jokuetara jolasten eta horrela etengabe.

Garapen prozesu honen paraleloan doa teknologia berrien garapena . Teknologia,  hauek mundu berri bat eskuragarri eukitea bermatzen digu . Gaur egun , ume batzuk ez dute futbolean , saskibaloian , eskupilotan etabarretan jolasten  horain PSP , Game Boy  eta kontsola eramangarri horiekin jolasten dute . Haurrak etorkizuna izanda , ohitura hauek hain txikitatik hartzea oso kaltegarria da . 

Objetu honen gehiegizko erabilpena , buruko mina , loditasuna , sedentarismoa eta sintoma kaltegarri gehiago azaleratu ditzakete . Eta horretarako kirolarenganako gustua fomentatu dezakete , eta horretarako umeekin jolastean entratenigarri egin behar dugu , ahalik eta gustokoen planteatzen jakin behar dugu .

Abentura bila parkean

Urtean zehar egin ahal den ariketa da . Ariketa honetan datza : Umeak , zuhaitz dezberdinetatik jausitako hostoak hartuko dituzte , eta ikasleak klasera eraman duten kutxa batean gordeko dituzte, eta horrekin batera urtaro bakoitzean dauden fruituak margotuko dituzte .

Ariketa honen bitartez , umeak urtaro dezberdinen arteko dezberdintasunak ikasiko dituzte ; hostoen kolore dezberdinak , zergatiak .... eta gainera hosto horiek ikusita esan behar dute zein den zuhaitz mota . Hau da , ariketa honen helburu nagusia naturarenganako gustua sustatzea da .

Elikadura osasuntsuaren sustatzea

Aurreko artikulu batean jarri nuen bezala , ume bat era osasuntsu batean jatea berebizikoa da . Horretarako , umeei era orekatu batean jatea duen garrantzia era dibertigarri batean ikusteko , hurrengo ariketa jarriko dizuet.

Barazkien aurpegia :

Ume, bakoitza bere aurpegiaren argazki handitua ekar dezakete , baina ez izatekotan , buru baten marrazkia egin dezake , eta ahoa , begiak , betileak etab , fruitu edo barazkiengatik ordezkatu ditzakete .

Dibertitzeko gunea Guggenheim museoan !!

Abandoibarran dagoen gure museo famatuan , Guggenheim izenekoan , umeentzako tailer bat egingo da . Bertan, umeak beren imajinaziori askatasuna eman ahalgo diote , teknika desberdinen bidez , umeak eskultura desberdinak egiteko gaitasuna izango dute .

Norbait bertan parte hartzeko erabakia hartzen badu , hurrengo informazioa eskainiko diot :

- Sarrera 5 euroko prezioa dauka , eta museoko lagunak direnentzat 2,50 euroko presioa dauka . Azaroaren 16 tik eskuragarri

- 11:00 / 17:00 ko ordutegia dauka .

- Internetetik eskuratu daitezke eta baita ere telefonoz hurrengo zenbakian  944359090

Garapen grafomotorra

Aurreko ariketa burutu ahal izateko , umearen garapen grafomotorra guztiz garatua egon behar da . Marrazki hau egin ahal  izateko , Lowendfel_en teoria grafomotorra guztiz pasatuta egon behar da . Teoria hau osorik bete ahal izateko, etapa logiko guztiak betearazi behar dira .

Teoria hau , lau fasetan dago banatua : zirriborroa , aurre-eskematikoa . eskematikoa eta errealitatea . Marrazki hau egin ahal izateko fase guztiak igaro behar dira , errealitateko fasera ailegatu arte . Fase honetan , ume bat edozer gauzaren detailetan fixatzen da (pailazoaren pajarita , begietako pintura ... ).

Gainera , umearen garai honetan , modeloaren eta marraztutakoaren arteko ezberintasunak bilatzen ditu , marrazkia hobetu ahal izateko .

Ariketa : pailazo aurpegia

Inauterien arloari dagokionez , umeak oso gustoko duten garaia da . Sasoi honetan , umeak beste gauza batzuetaz mozorrotzen dira , eta umeak izanda , gauza alai bateaz janztea egokiena dela pentsatu dut . Hori esanda eta inauteriaren izaera zer den jakiten hasteko , pailaso baten aurpegia kareta moduan egitea aukeratu dut .

Oso ariketa erraza da . Honetan datza :

Lehendabizi umeei zer egingo dugun azalduko diegu . Gero ume bakoitzari pailazo barregarri baten aurpegia marrazteko esango diegu , horri guztia erabiliz , aurpegi osoa estali dezan .Ondoren , begiak eta ahoa zulatu behar dituzte , haiek ikusi ahal izateko . Eta azkenik kareta orrialdetik moztu eta aurpegi horren alboetan zulo bana egin goma bat pasatu ahal izateko haiek buruan jartzeko .

Ariketa honen bitartez , umeak haien sentimenduak gutxi gorabehera adieraziko dituzte , eta haien buruaz barre egiten ikasiko dute.

Umeen ekitaldiak

Urtero , ikasturtea edo hiruhilabetea bukatzen denean , eskoletan amaierako ekitaldi bat egiten da , eta bertan umeak ekintza horien partaide zuzenak dira . Normalean , eskola guztietan , ekitaldia zertaz joango den maisu irakasleak adosten dute .

Ekitaldi hauek , ikaskideen eta gurasoen aurrean egiten dira , eta egoera ezin hobea da umeak beren urduritasuna proban jartzeko . Ekitaldi hauek , egoera ezin hobea dira umeen hainbat gaitasun lantzeko adibidez :

- Gorputz jarrera : Umeak eszenatoki baten gainean nola konportatu behar den  ikasi behar du .

- Memoria : Beren papera interpretatzeko edozein lekutan irakurri gabe .

- Erantsukizuna : Umeak beren lagunak egin duten esfortsuarekin jarraituz berak bere papera ere ikasi behar du guztia ondo ateratzeko .

- Koordinazioa : Bere papera besteenarekin elkarrekintzan jartzeko balio du .

Hauek dira landuko diren gaitasun gutxi batzuk . Ekitaldi hauek umeen konfidantza , eta laguntasuna sendotzeko ere balioko du .

Laguntasuna

Gaurko sarrera honetan , umeen garapen psikologiko eta akademiko ahalik eta era egokienean gauzatzeko , oso garrantzitsua den faktore bati buruz hitz egingo dut , laguntasuna .

Lgunak egitea , ez da ekintza erreza , faktore desberdin askoren menpe dago, adibidez , familiarengandik jasotako estimuluak , txikiak direnean . Laguntaun prozesu hau , 3 urterekin hasiko da , umea bere inguruan mundu desberdin bat dagoenean jabetzen denean, orduan komunikatzeko beste bide batuk bilatuko ditu : lagunak.

Prozesu hau oso garrantzitsua da , batez ere umea eskolan hasten denean . Bertan , bera bezalako jenderekin erlazionatu beharko da , eta baita ere heldu batzuekin ( irakasleak .... ) , bertan bere mundua bikoiztuko da . Era honetan bere independentzia garatuz joango da .

Faktore hau , oso garrantzitsua da kirol gehienak praktikatzeko , besteekin elazionatu behar zara , enpatia handia garatu behar da .... eta garrantzitsuagoa dena , laguntasuna sozializazio egoki bat eukiteko eta etorkizunean gizartean onartua izateko balio du .

Herri kirolak

Betidanik Euskal Herrian kirola egiteko ohitura egon da , eta honen adibide argia Herri Kirolak dira . Herri kirolak Euskal Herriaren landa eremuetan egindako ekintzei sor diote izena. Hauetako kirol asko , ez dira bakarrik gure lurraldean praktikatzen , kultura askok gustoko izan dituzte , eta haien ohituretara gehitu dituzte.

Kirol hauek ez dira egun batetik bestera asmatu . Guztiak antzinako landa lanbide dezberdinetan oinarrituta daude , eta gaur egun eskoletako gorputz hezkuntza kurrikulumean garrantzi handia daukate . Kirol hauek jorratuz gainera Euskal Herriaren ohiturak mantentzea bermatzen da  . 

Gaur egun 18 herri kirol daude , baina eskolan lantzeko errezenak direnak izendatuko ditut : 

- Txingak eramatea : oso erreza da , esku bakoitzean gutxiengo pisu bat  jartzen da eta adostutako lekura lehendabizi ailegatzen dena irabazten du . 

- Lokotx bilketa : aintzinatean artaburuak biltzen ziren momentuan dago oinarrituta . Egitea oso erreza da , lokotzak marra zuzen batean zehar jartzen dira , eta ariketa egiten ari den ikaslea lokotzak banaka artu behar ditu , bat hartu eta saskira eraman , eta bidai bakoitzean bakarra hartu dezake . Lokotx guztiak biltzen dituen lehen taldea irabazten du . 

- Soka - Tira : soka luze baten albo bakoitzean lagun talde bat jartzen da , eta sokaren erdia kontuan harturik , lurrean marra bat jartzen da . Talde bakoitza bere aldera egingo du tira . Aurkako taldearen marraren aldera pasatzen den taldea da galtailea .

 

Gaurko arazoa - Haur loditasuna

Ariketa fisikoa , gaurko arazo baten konponbide naturala , arazoa ? haurren gehiegizko loditasuna . Arazo hau gaur egungo eleberrietan agertzen direnen arteko gertakizun bat da  . Haurren loditasuna zera da : gorputzaren gehiegizko gantz kopurua .  Ume baten gorputzaren pisua proportzinaturik egon behar du , eta proportzio hau galtzen denean haurren osasuna arriskuan jartzen da .

Europako herrialdeen artean , azkenaldian Espainiako herrialdeak dituen arazoen artean bat umeen gehiegizko loditasuna da . Guraso askorentzat ume lodi bat izatea ez du arazo bat suposatzen , eta ume lodi edo argal bat izatea berdin du , hori bai , umea osasuntsu badago .

Ez dago umeak zer jan behar duenaren palning jakin bat . Ume bakoitza mundu ezberdin bat da . Umeari irakatsi behar zaio osasuntsu jatearen garrantzia . Ez bakarrik haurtzaroan baita heldutasunean ere . Baita ere , gustoko duen edozein kirol jarduera praktikatzera bultzatu behar zaio .

Adimen bisoespaziala (II)

Adimen bisoespazial hau era egoki batean ez garatzeko arrazoiak hauek izan daitezke : neska/mutila ondo ez ikustea , dislexia , memoria falta , atentzio falta ....  Gaitasun hauek bultzatzeko eta era egokian garatu ahal izateko , izendatuko ditut material batzuk :

- Plastilina : plastilinarekin edozelako jarduera kreatibok egitea ondo datorkio gaitasun honi.

- Pilotak : aurreko artikuluan izendatu den bezala , pilotekin egindako jarduerak , ondo datoz gaitasun mota honentzako, gaitasun bisoespazialarn alderdi ugari lantzen direlako , adibidez ;pilota baten  abiadura ,altuera ..

- Margozteko koadernoak : ondo datoz, marra barruan margoztea , espazioak era egoki batean banantzeko jarduera da .

- Labirinto itxurako buruhausteak : jarduera hauek ondo datoz , horrela umeak arazo bateri ebazpen bat baino gehiago bilatzera behartuta daudelako .

Adimen bisoespaziala

Adimen bisoespaziala , hiru dimentsiotan pentzatzeko gaitasuna da , eta hau geroago errealitatera egokitzen zaio sormenaren bidez . Gainera adimen honen bidez , gure inguruan dauden elementuak deformatu eta eraldatzea errazagoa egiten da .

Gaitasun hau bereziki erlazionatuta dago , pertsona bakoitzak dituen  , koloreak, lerroak , formak, espazioa, etab interpretatzeko gaitasunarekin  eta haien artean elkarlotzeko eta elkarlotura hau  interpretatzeko duen trebetasunarekin .

Adimen hau azaleratzen dute, sormen gaitasun handia  eta  , objetuak manipulatzea gustoko duten pertsonak nagusiki. Hauek etorkizunean , haien gaitasunak era egoki batean sustatuz , arkitektoak,  hegazkin gidariak edo arrakastadun kirolariak  izan daitezke .

Hala ere edozein pertsona azaleratu dezakegu gaitasun hau , edozelako lanen bitartez , kollage , eskultura , edo maketa baten bidez .

Gaitasun hau berebizikoa da kirol gaitasun bat arrakastaz burutzeko . Gaitasun honen bidez , jakin dezakegu , baloi bat zelako abiaduran datorren , zelako altuerarekin , efekturik dakarren etab.  Esaten denean mutilak neskak baino trebeagoak direla kiroletan , esan behar da hori ez dela guztiz egokia.

 Gure gizartean ohitura denez ( salbuezpenak salbuezpen ) , mutilak kalean kirola egiten dabiltza , eta neskak bitartean panpinekin jolasten. Egia da mutilak genetikoki gaitasun hau pixka bat garatuagoa dutela baina ez gaur egun ikusten dugun dezberdintaun handiarekin . Aurretik esandako ohituraren ondorioz daukate gaitasun hau mutilek askoz garatuago .

Umeentzako joku popularrak

Alderdi ludikoa garrantzitsua da ume baten pertsonalitatea eta jokabidea garatzeko momentuan . Umeak , jolastu behar dute , besteekiko eta kampoko munduarekiko erlazioak ulertzeko . Horregatik esan dezakegu , umeentzako joku popularrak , betetzen dutela berebiziko rol sozial bat umeen hezkuntzan eta garapenari buruz hitz egiten .

Joku popularrak , ekintza fisikoa egiteko forma bat izan daiteke , jokua era egoki eta intentzional batean eskainita , helburu dezberdinak lortzeko baliabide bat izan daiteke.Orain joku baten bidez jakarriko dut adibdea:

Izena: Baloi - Porteria:
Materiala : baloi bat eta porteria 2

- Lehendabizi , jolastuko dugun eremua eremua  bi zatitan banandu behar da , eta eremu bakoitzaren mugan , porteria bat jarri behar da .

- Baloia eskuarekin jaurti behar da , eta beste zelaian bote egin eta  gero porterian sartu behar da . Boterik gabe sartzen bada , ez da puntua zenbatzen ezta eskua ez den beste gauza batekin  sartzen ez bada ere ez. Edozeinek geldi dezake pilota , ez dagoelako atezain bakarra

- Puntu gehiago lortzen dituena irabazlea da .

Joku honen bitartez , umearen hainbat gaitasun landu daitezke , adibidez ; gaitasun bisoezpazialak , taldean jokatuz gero , talde kontzientzia eta laguntasuna , zenbakiak puntuak kontatu ahal izateko etab.

Ariketa fisikoaren garrantzia umeetan (1)

Jarduera fisikoa ere badu bere lekua hezkuntza sisteman , hori bai ,umeen garapen ebolutiboari egokitua. Ikasgai hau berebiziko garrantzia dauka umeen garapen motorean , etapa honetan egiten ez dena , heldutasun etapako garapen motoreari egokitzea askoz ere zailagoa izango da .

Garapen honetan , oinarrizko etapa bat dago , 3 urtetik 12 urtetaraino dirauena . Adin honetan , ume batek ahalik eta esperientzia motore gehien euki behar ditu. Honen arrazoi nagusia , umeak bere garapen nuromuskularraren etaparen erdian dagoela , eta bere burmuina ahalik eta informazio gehiago eskuratu behar du.

 Nire blogga helbide hauetan oinarriotuta egongo da :
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-inte08.htm
http://www.efdeportes.com/efd9/efi92.htm
http://www.cprcalat.educa.aragon.es/jornadasef/educaci.htm
http://www.innatia.com/s/c-gimnasia-infantil/a-educacion-fisica-infantil.html
http://eldesarrolloinfantil.com/educacion-fisica-ninos-de-primaria.html
 http://www.efdeportes.com/efd105/multiculturalidad-en-las-clases-de-educacion-fisica-a-traves-de-los-juegos-del-mundo.htm
http://www.nncc.org/Child.Dev/sp.des.prim.html
http://doces.es/uploads/articulos/desarrollo-evolutivo-de-los-alumnos-de-primaria-.pdf
http://www.psicologoescolar.com/ARTICULOS/PSICOPEDAGOGICOS/el_desarrollo_motor_en_la_edad_de_la_educacion_primaria.htm
 http://www.psicologoescolar.com/ARTICULOS/PSICOPEDAGOGICOS/el_desarrollo_moral_en_la_edad_de_la_educacion_primaria.htm

Gaia

Blogg honetan , ariketa fisikoa ikasle batean izan ditzakeen ondorio txarrak eta batez ere onurak dituzten konsekuentziak ikasle baten garapen akademikoan aztertzen igaroko dut denbora beste gauza batzuen artean.Umeen gaitasun desberdinak lantzeko , batzutan , hainbat jolas didaktiko jarriko ditut ,  hauek egiteko behar diren materialekin eta zein moduan lagundu dezaketen ume baten garapenean  .

Baita ere umearen garapena era egoki batean gauzatzeko kontuan hartu behar diren factoreak edo haiekin zerikusia duen edozein gauza ere komentatuko dut. Ekitaldiak , ariketa dezbedinak , aurretik esan bezala , umearen garapena era egokian gertatzeko.

Aurkezpena

Oscar Tomé dut izena . 18 urte ditut eta Bilboko magisteritza eskolako bigarren kurtsoko ikaslea naiz. Nire denbora librean kirola egitea gustoko dut , batez ere futbola , talde batean ere jokatzen dut , eta F.C.Barcelonako zalea naiz . Gustoko ditut ere beste hainbat kirol , tenisa , saskibaloia ....

Beste alde batetik , nire adineko neska - mutil guztien modura , lagunekin egotea , eta parrandan ateratzea ere atsegin dut , eta hori da gutxi gorabehera nire deskribapena .

Ongietorria !!

Egun on denoi !!

Nire izena Oscar Tomé da , eta bilboko magisteritza eskolako bigarren kurtsoko ikaslea naiz. Eta gaur IKT_n egindako bloggari ematen dizuet ongi etorria.